quarta-feira, 4 de fevereiro de 2015

Você sabe o que e como ensinar nas aulas de Matemática?


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As pesquisas no campo da Didática da Matemática, iniciadas 
nas décadas de 1970 e 1980, sobretudo na França, estão 
mudando o ensino da disciplina. Graças às descobertas 
teóricas de especialistas como Gérard Vergnaud e Guy 
Brousseau, hoje é possível ensinar de forma que as crianças 
vejam sentido na aprendizagem matemática e possam 
reutilizar os conhecimentos adquiridos a cada novo problema 
proposto. Nessa perspectiva, são priorizadas estratégias nas 
quais os alunos confrontam seu raciocínio com o dos colegas 
nas discussões em grupo, justificam suas escolhas e registram 
suas próprias hipóteses, buscando resolver situações-problema 
com mais autonomia.
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Retirado da Revista Nova Escola

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